成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院、組織農(nóng)村電商培訓(xùn)、組織待就業(yè)人員進(jìn)校園學(xué)技能……近年來，自治區(qū)教育廳積極對接人民群眾技能學(xué)習(xí)需求，組織全區(qū)職業(yè)院校通過送教下鄉(xiāng)、送技術(shù)到田間地頭等形式，全面開展職業(yè)培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，助力鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
前不久，錫林郭勒職業(yè)學(xué)院草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系技能大師工作室及智匯益牧志愿服務(wù)隊深入正藍(lán)旗寶紹岱蘇木乃日淖爾嘎查，以理論傳授和現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合的方式，為牧民進(jìn)行牛羊養(yǎng)殖與疾病防治方面的培訓(xùn)，共有40余名嘎查牧民慕名前來參加，牧民們都說，這樣的培訓(xùn)實惠、有效、管用。
和錫林郭勒職業(yè)學(xué)院一樣，多年來，通遼職業(yè)學(xué)院圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略也做了不少工作：成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，在各旗縣同步建立鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心，組建鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊面向農(nóng)牧民開展產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷提升、支醫(yī)支教、文化下鄉(xiāng)等服務(wù)。
赤峰市阿魯科爾沁旗民族職業(yè)教育中心以實施職業(yè)技能、鄉(xiāng)土人才、職業(yè)農(nóng)牧民、現(xiàn)代學(xué)徒制、工匠培育、社區(qū)教育為著力點，大力開展鄉(xiāng)村振興技術(shù)技能人才培訓(xùn)，為農(nóng)牧民群眾創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。僅2021年一年，學(xué)校便開展農(nóng)村電商、新媒體運行、農(nóng)牧區(qū)物流等培訓(xùn)920余人次。
烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校則是發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，讓待就業(yè)人員走進(jìn)學(xué)校，運用“依托高校搞培訓(xùn)，依托公司促就業(yè)”的模式，以家政服務(wù)、母嬰服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、康復(fù)護(hù)理等服務(wù)為支撐，構(gòu)建培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)三位一體機制，形成了一套產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培訓(xùn)模式，創(chuàng)建了“烏蘭美”健康服務(wù)品牌， 孵化了一家市屬國有集團(tuán)企業(yè)，促進(jìn)了待業(yè)人員再就業(yè)。
自治區(qū)教育廳還通過加大政策引導(dǎo)力度，將職業(yè)院校面向社會開展職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育投入掛鉤，引導(dǎo)各職業(yè)院校將培訓(xùn)服務(wù)課時量和培訓(xùn)成效等作為職業(yè)院校教師工作績效考核的重要內(nèi)容，健全培訓(xùn)激勵和保障制度，推動各職業(yè)院校開展好職業(yè)培訓(xùn)和技能下鄉(xiāng)服務(wù)工作。同時，鼓勵職業(yè)院校堅持需求導(dǎo)向因地制宜開展職業(yè)培訓(xùn)和設(shè)立社區(qū)教育老年教育教學(xué)點，一方面發(fā)揮職業(yè)院校師資、場所、教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢，構(gòu)建老年教育社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的發(fā)展合力；另一方面支持職業(yè)院校在農(nóng)村牧區(qū)建立實習(xí)實訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、見習(xí)就業(yè)基地，就近服務(wù)基層群眾。
自治區(qū)教育廳職業(yè)教育與成人教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后教育廳將繼續(xù)鼓勵職業(yè)院校開展職業(yè)培訓(xùn)，通過課堂教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，遠(yuǎn)程教育與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合，加快對鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才的培養(yǎng)。
