創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。2021年是我國實施“十四五”規(guī)劃的第一年，客觀把握創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)規(guī)律，對推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。新華網(wǎng)《讀懂創(chuàng)新的密碼》欄目邀請高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)人就各學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐展開了探討，日前，浙江工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長王衛(wèi)紅介紹了浙江工業(yè)大學(xué)“雙創(chuàng)”教育實踐，解析了高校創(chuàng)新的奧義。
培養(yǎng)師生綜合素質(zhì) 形成雙創(chuàng)生態(tài)全覆蓋
王衛(wèi)紅表示，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”加大了對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普及力度，同時也成為了指引高校教育改革的風(fēng)向標(biāo)。他認(rèn)為，雙創(chuàng)的目標(biāo)是培養(yǎng)老師和學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，并非是要求師生真實創(chuàng)業(yè)，而是為他們進行商業(yè)運作的知識普及，以及創(chuàng)新研究意識的培養(yǎng)。
“我們參考了國內(nèi)外的雙創(chuàng)教育機構(gòu)建設(shè)，以做好專創(chuàng)融合、產(chǎn)創(chuàng)融合為目標(biāo)，以做好公益服務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)為導(dǎo)向，以做好技術(shù)落地、市場對接為己任，通過不斷努力，建設(shè)能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟的高校研究機構(gòu)?！?王衛(wèi)紅表示，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是全球各高校和研究機構(gòu)發(fā)展的趨勢，中國的雙創(chuàng)發(fā)展需要高校更多的重視和引導(dǎo)。
設(shè)計合理雙創(chuàng)生態(tài) 引導(dǎo)教學(xué)實現(xiàn)專創(chuàng)融合
“以工業(yè)學(xué)科為特色的高校，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中承擔(dān)著服務(wù)地方、服務(wù)行業(yè)的職責(zé)，需要為帶動全國的相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新變革提供更多綜合性服務(wù)?！?/span>
王衛(wèi)紅提到，為了使教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生將實踐與所學(xué)知識緊密結(jié)合應(yīng)用，學(xué)校先后建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和創(chuàng)新工坊，下屬二十多個二級學(xué)院中均建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間。學(xué)校配備有服務(wù)于校友和師生層面的雙創(chuàng)中心指導(dǎo)老師，設(shè)立了產(chǎn)業(yè)學(xué)院進行校企合作，以期做到真正促進地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。
以賽促教 積極賦予社會產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力量
王衛(wèi)紅提出，學(xué)校合理設(shè)計課程體量，致力于培養(yǎng)專業(yè)創(chuàng)新型人才。為了讓學(xué)校的雙創(chuàng)教育區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，適應(yīng)社會特性，學(xué)校支持學(xué)生成立項目團隊，參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目競賽，在比賽過程中不斷積累經(jīng)驗，提升自我，打造勇于拼搏、堅韌不拔的品格。
“學(xué)校有著良好的地區(qū)優(yōu)勢和經(jīng)濟環(huán)境，師生共創(chuàng)項目也積極與地方經(jīng)濟相結(jié)合，通過實踐發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)意，不斷向外界傳達(dá)創(chuàng)新思想和創(chuàng)業(yè)理念?！蓖跣l(wèi)紅總結(jié)，目前浙江工業(yè)大學(xué)已經(jīng)建立了國家級大學(xué)生科技園和省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，也希望社會能夠給予高校學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目更多的試錯空間。學(xué)校未來將持續(xù)加強技術(shù)研究，為中國的工業(yè)制造研究和生產(chǎn)提供可持續(xù)性的發(fā)展，也為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入更多活力。
