近年來，職業(yè)教育在吸納就業(yè)、支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展和城鎮(zhèn)化轉型中發(fā)揮重要作用，因此職業(yè)院校畢業(yè)生的培養(yǎng)受到各界廣泛關注。黑龍江省人大代表、哈爾濱市博能汽車銷售有限公司董事長賈秀芳向今年的黑龍江省“兩會”提交議案，提出了深化產教融合，提升職業(yè)技術人才供給質量，為實現人才強省目標提供智力支撐。
當前，黑龍江正在推動經濟高質量發(fā)展、加快新舊動能轉換、努力實現建設“六個強省”等發(fā)展目標，力爭走出一條質量更高、效益更好、 結構更優(yōu)、優(yōu)勢充分釋放的振興發(fā)展新路。隨著產業(yè)升級和經濟結構調整加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫。黑龍江省高度重視職業(yè)教育，將教育優(yōu)先、人才先行納入“六個強省”、打好“三大攻堅戰(zhàn)”等目標任務。
在基層調研時，賈秀芳發(fā)現當前職業(yè)教育存在一些亟待解決的問題，如定位不清，以理論教學為主，學生畢業(yè)后適應能力不強；對市場研究不夠，專業(yè)設置和教學方向調整不及時，人才培養(yǎng)不適應市場需求的現象進一步加??；“就業(yè)難”與“招工難”并存，結構性就業(yè)矛盾更加突出等。因此，需要打造基于產教融合的支撐平臺，讓企業(yè)和行業(yè)參與到職業(yè)教育全過程、全環(huán)節(jié)。
她提出，建立健全對接龍江現代產業(yè)體系的學科專業(yè)體系、分別建立骨干企業(yè)和職業(yè)院校產教融合發(fā)展體系、建立以學生崗位勝任力為核心的質量保障體系，打造高水平、結構化教師教學創(chuàng)新團隊，推進校企教師分工協(xié)作模塊化教學，吸收具有代表性的行業(yè)企業(yè)穩(wěn)定參與本領域專業(yè)教師培訓，有效充實職業(yè)教育專業(yè)教師隊伍；進一步打通、搭建、拓寬產教融合、校企合作的平臺渠道，研究出臺促進產教融合的法律法規(guī)，提升企業(yè)參與職業(yè)教育的動力，引領深化產教融合改革走深走實；以職業(yè)教育的發(fā)展為依托，優(yōu)化區(qū)域資源配置，大力推動協(xié)同創(chuàng)新。通過校企共建共管產業(yè)學院，引導職業(yè)學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組建技術創(chuàng)新團隊，加強與企業(yè)的技術協(xié)作，協(xié)同開展新產品開發(fā)和技術成果的推廣轉化，重點推動中小企業(yè)的技術研發(fā)和產品升級，促進創(chuàng)新成果和核心技術產業(yè)化。同時，推進產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟建設，通過“企業(yè)＋協(xié)會＋職業(yè)學校＋金融機構”等多種合作模式，開展技術研發(fā)，促進技術成果轉移轉化。
